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灵巧的小手教学反思

发布时间：2024-07-20 06:31
下面围绕“灵巧的小手教学反思”主题解决网友的困惑

1、“小手可是我们的心肝宝贝，它会做很多事情。瞧，老师为小朋友们准备了好多材料，小朋友选择其中的一个，然后看一看我们的小手可以用他们干什么？”引导幼儿讲...

我们开展“我有一双小小手”的主题活动,使幼儿知道自己的小手本领很大,能做许多的事情,并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事,提高幼儿的生活自理能力,让他们...

1、对幼儿发展的反思，在整个活动中，先让幼儿猜谜语，猜到是手后，认识自己的小手及每个小手指的名称，接着做表演动作读儿歌。让幼儿知道自己的小手原来这么灵巧...

1、“小手可是我们的心肝宝贝,它会做很多事情。瞧,老师为小朋友们准备了好多材料,小朋友选择其中的一个,然后看一看我们的小手可以用他们干什么?”引导幼儿讲述:“...

不随便将小手伸入电风扇或门缝,不拿锋利的危险物品,使小手安全、健康长大。 5、教师带领幼儿学习用小手来做大红花。教师示范,幼儿自己练习做,教师指导。 6、教师...

教学过程: 一、日常指导: 1、在本班的学习活动角以及器械活动中提醒幼儿注意手的运用,体验手的灵活,灵巧。 2、在幼儿吃饭前进行洗手,以及午休前的脱穿衣、叠放衣...

1、师:我们的小手除了变魔术外,还可以干吗? 2、师:我们的小手本领真大。平时都是爸爸妈妈剥橘子给宝宝们吃的,今天就请宝宝门来剥给爸爸妈妈吃好吗? 3、师:看看小橘...

小结:以后小朋友要多多向大人学习,让自己的小手变得更加灵巧。三、结束部分师:“小手小手变变变,变成小鸟,飞出去做游戏喽。” 教师带领幼儿走出教室。活动反思 ...

(3)引导幼儿阅读学习资源①第1-2页，学念儿歌《能干的小手》，懂得自己的事情自己做;阅读《灵巧的手》，进一步了解手的作用。3.布置“能干的小手”展览，感受做事...

——比一比谁的小手变的东西最多。老师:“我用小手。” 幼儿:“变╳╳。” 3、学唱并创编歌曲。活动反思: 幼儿已经先接触到了手指变形时所说到过的手指名称和动...